ადამიანის ჯანმრთელობა და საკვები პროდუქტები

1. 
   
   1პიროექტის სახელი:ადამიანის ჯანმრთელობა და საკვები პროდუქტები
   2.პროექტის მოკლე აღწერა:იკვებეთ გონივრულად, გამოამჟღავნე შენი შეცდომები კვებაში.
   3.პროექტის სრული aღწერა:მოსწავლე აცნობიერებს ცნებას–ცხოვრების ჯანმრთელი წესი,ექმნება სრული წარმოდგენა ცილების, ცხიმების,ნახშირწყლების,მინერალური მარილების შესახებ. ადგენს კვების ნორმებს,ითვლის საკვებშიარსებულ კალორიებს.იკვლევს რა სახის დანამატს შეიცავსსაკვები პროდუქტის ნიმუში.მსჯელობს საკვებში დანამატების შესახებ. ადგენს მათთვის სასურველ კვების რაციონს.
   4.მონაწილეთა ასაკი: 15–17 წელი, X-XII კლასი
   5.ვადები/ხანგრძლივობა: 2009 წლის ნოემბერი –დეკემბერი
   6პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში: ინფორმაციის მოძიება,ცხრილების შექმნა, დიაგრამების აგება, ეტიკეტის მიხედვით მოხმარებულ საკვებ პროდუქტებშიდანამატების განსაზღვრა,ექსკურსია–სასამართლო ექსპერტიზის კვების პროდუქტების ლაბორატორიაში.
   7.მოსალოდნელი შედეგები:მოსწავლე ქმნის ვებ–გვერდს, სადაც განათავსებს ინფორმაციას სწორი კვების შესახებ.
   8.სარგებელი სხვებისთვის: პროექტის განხორციელების შემდეგ მოსწავლეები შეიტყობენ მეტ ინფორმაციას სწორი კვების შესახებ, უკეთ გააცნობიერებენ კვების კავშირს ადამიანის ჯანმრთელობასთან,შეძლებენ ეტიკეტის მიხედვით საკვები დანამატების შემცველობაზე მსჯელობას.
   9.სამუშაო ენა:ქართული
   10მონაწილეები სხვა სკოლიდან:
   11.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ქიმია–მსჯელობენ საკვების ქიმიურ შედგენილობაზე,მათ კალორიულობაზე, ბიოლოგია–იკვლევს მცენარეულ და ცხოველურ საკვებს.
   12.პროექტის ფასილიტატორი:ლილიგიგოშვილი
   13.ფასილიტატორის ელ. ფოსტა;liligigoshvili2gmail.com
   14.პროექტის ფორმიუ:
   15.პროექტისვებ-გვერდი/ბლოგი